Блог Литовченко Ніни Володимирівни

 01.02.2023, Середа Тема блоку: : «Тварини та птахи взимку» Тема тижня: «Зимуючі птахи» Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування,художня література,художньо – продуктивна діяльність (малювання)(асинхронне) Тема: Інтегроване заняття «Зима у місті». Малювання «Снігурі». Мета: Розширювати знання дітей про зиму про зимові явища.Вчити відгадувати загадки,промовляти чистомовки з використанням імітаційних рухів.  Розширити знання дітей про зимові розваги. Формувати поняття про необхідність дотримуватися правил безпеки під час зимових розваг.  . Учити дітей малювати снігура,використовуючи знайомі способи  зображення округлих та овальних форм. Учити називати малюючи частини тіла та їхню форму (тулуб - овальний, голова - кругла, дзьобик, хвостик, лапки). Розвивати увагу, загальну та дрібну моторику.   Розвивати мовлення, увагу, мислення (творче,логічне),  пам'ять.  Виховувати самостійність. Виховувати турботливе ставлення до птахів.   Д авайте відгадаємо зага

 31.01.2023, Вівторок Тема блоку: «Любіть Україну»  Тема тижня: «Українська вишиванка». Мета: поглибити знання дітей про іній, розвивати спостережливість, звязне мовлення, виховувати інтерес до явищ природи, естетичне почуття. Запитання до дітей - Що таке іній? - Чи можна назвати його зимовими квітами? - Чи бачили ви коли - небудь таку красу? Л огіко-математичний розвиток , о знайомлення із природним довкіллям(асинхронному) Тема: Порівняння множин. Кількісна і порядкова лічба. «Екскурсія до зимового парку» Порядкова лічба - Хто прийшов перший до ріпки? Другий? Третій? - Хто прийшов після собачки? Котика? - А хто останній? Здоров ’ я  та фізичний розвиток (Фізкультура)(асинхронному) Тема: Ходьба по гімнастичній лаві. Стрибки в глибину.  Рухлива гра  «Кольорові автомобілі» Рухлива гра « КОЛЬОРОВІ АВТОМОБІЛІ »          Мета : р озвивати у дітей увагу, вміння розрізняти кольори, діяти за зоров им сигнал ом . Вправляти дітей  ходьбі , удосконалювати вміння бігати . Обладнання:

 30.01.2023, Понеділок Тема блоку: «Любіть Україну»  Тема тижня: «Українська вишиванка». Ранкова гімнастика "Птахи» (без предметів) Ходьба у середньому та швидкому темпі (30 с). Ходьба на зовнішній стороні стоп, як «ведмедики» (25 с). Ходьба звичайна. Біг у середньому темпі (30 с), на носках, ходьба звичайна. Ходьба, шикування в 3 колони. Загальнорозвиваючі вправи 1.«Подивимося на пташку» -нахили голови назад. Ноги на ширині ступні, руки на поясі 1,3-нахилити голову назад (подивитися на пташку);  2,4-в.п. 5 разів 2. «Птахи машуть крилами» -піднімання рук в сторони. Ноги злегка розставлені, руки вздовж тулуба 1,3-руки в сторони, догори. 2,4-в.п. Повторити 5 разів. 3. «Птахи дзьобають» -нахили тулуба вперед –вниз.  Ноги на ширині плечей, руки на поясі 1,3-нахил вперед-вниз, згинаючи коліна, торкнутися підлоги;  2,4-в.п. 5 разів. 4. «Послухаємо пташку» -повороти тулуба в сторони.  Сидячи на підлозі, руки на поясі 1-2-повернутися вправо (вліво), руки піднести до вуха, удаючи, що слу

  27.01.2023, П'ятниця Тема блоку: «Любіть Україну»  Тема тижня: «Українська вишиванка». Бесіда "Хата без рушника - що родина без дітей". Мета: продовжувати ознайомлювати дітей з українськими народними традиціями і звичаями; розширювати знання про застосування рушника.           Хід бесіди                                                   Загадка    Витирають залюбки    ноги, руки малюки. Витирають щічки                         Павлик та Марічка.    (Рушник) Сьогодні хочу вам розповісти  про український рушник. Український рушник  – одвічний людський символ. Подивіться, які красиві рушники. Виткані, вишиті із зображенням геометричних фігур, квітів. Рушник – символ щасливого життя. Ми бачимо рушник на стіні. Це давній український звичай. Не було жодної на Україні хати, яка б не прикрашалась рушниками. Рушник – це обличчя оселі. Він характеризує жіночу працьовитість, майстерність, охайність. За давнім звичаєм, як тільки у родині підростала дівчинка, мати зазд