Блог Литовченко Ніни Володимирівни

 30.12.2022, П'ЯТНИЦЯ Тема блоку: «Зимові пригоди» Тема тижня:  «Новорічне свято». Художньо – продуктивна діяльність (ліплення) Тема: Предметне ліплення «Снігова баба». Фізкультура на вулиці Тема: Катання на лижах та санчатах. Спостереження за небом та зорями    Мета: поглиблювати знання дітей про вечірній стан неба, зірки; розвивати спостережливість, зв’язне мовлення; виховувати естетичні почуття. Загадки • Розісланий килим, Розкиданий горох. Ні килима не підняти, Ні гороху не зібрати. ( Небо і зорі )   • Якого поля не можна зорати, На якому полі не можна каміння полічити. ( Зоряне небо )   • Чорна корова усіх людей поборола. ( Ніч )   Бесіда — В який період доби з’являються зорі на небі? — Якого кольору нічне небо? — Якими є зірки за кольором? — Скільки їх на небі? — Чи можна їх полічити? — Які почуття викликає у вас зоряне небо? Кожна зірка, вважають вчені, — це окрема планета. Зорі входять до складу сузір’їв, які теж мають свою назву. Наприклад: Чумацький Шлях, Велика і

  29.12.2022, ЧЕТВЕР Тема блоку: «Зимові пригоди» Тема тижня: «Новорічне свято». Ознайомлення з соціумом, розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування Тема: «Гості новорічного свята». Читання вірша Г. Демченко « Що за гостя в нас така». Запитання до дітей - Яке головне зимове свято? - Хто головні гості на святі Нового року? - Чим схожі і чим відрізняються Дід Мороз і Снігуронька? Запитання до дітей: - Для чого ці прикраси? - Чому треба прикрашати ялинку? - Як ми готуємося до Нового року? Читання вірша Г. Демченко "Що за гостя в нас така" (за мнемотаблицею) Художньо - продуктивна (музична) діяльність https://grabareva0310.blogspot.com/ Школа добрих почуттів (морально – етичне та правове виховання) Тема: Бесіда «Хто людям добра бажає, той сам його здобуває»

 28.12.2022, СЕРЕДА Тема блоку: «Зимові пригоди» Тема тижня: «Новорічне свято». Бесіда "Зимові друзі" Мета: розширити уявлення дітей про ознаки зими, згадати зимові розваги, розвивати спостережливість, мовлення, уважність. Запитання до дітей: - Яка зараз пора року? - Як називається перший місяць зими? - Які зимові розваги ви полюбляєте? - Чи можна лижі, санчата, ковзани назвати зимовими друзями? Чому? Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування, художня література, художньо - продуктивна діяльність (малювання) (синхронне) Тема: Читання вірша Г. Бойка "Я морозу не боюся!". Малювання "Ой струнка ялинка в нас". Вірш Г. Бойка "Я морозу не боюся!" Я морозу не боюся! В кожушину одягнусь. Хай мороз не злиться -  Я у рукавицях. Хай мороз не коле так -  В мене шапка з кролика. Хай мороз не хвалиться -  Я у теплих валянцях. Я морозу не боюсь! Під ногами: хрусь, хрусь. Малювання "Ой струнка ялинка в нас"(асинхронне)    Здоров ’ я та фі

 27.12.2022, Вівторок Тема блоку: «Зимові пригоди» Тема тижня: «Новорічне свято». Розглядання ялинки Мета: поглибити знання дітей про зміни, що відбулися в житті рослин зимової пори, розвивати спостережливість, виховувати бережливе ставлення до живої природи. Читаю віршовані рядки: Замерзла на морозі берізка при дорозі. І холодно у лісі кленку, калині, вільсі. З зимою наодинці не страшно лиш ялинці. Запитання до дітей - Про які дерева йдеться у вірші? - Як вони почуваються взимку? - Чому не страшно ялинці? - Якого кольору були голочки восени - Чи змінився їхній колір? - Чим пахнуть голочки ялинки? - Як ви гадаєте, чому взимку дерева і кущі потребують людського догляду? "Новорічне свято біля ялинки" Логіко - математичний розвиток, Ознайомлення із природним довкіллям (синхронне) Тема:     «Порівняння предметів за кольором і формою. Просторові відношення».   «Мороз – чарівник». Загадка Хтось малює на вікні Квіти, казочки чудні. Вимальовує старанно Всі узори бездоганно. І коли

 26.12.2022,Понеділок Тема блоку: «Зимові пригоди» Тема тижня: «Новорічне свято». Бесіда "Чому саме ялинку прикрашають на свято" Мета: розширювати знання дітей про традиції святкування Нового року, виховувати інтерес до традиції свого народу. Запитання до дітей: - Яке свято до нас наближається? - Як ми готуємося до Нового року? - Чому треба прикрашати ялинку? - Ялинка яка? Художньо - продуктивна (музична) діяльність (асинхронне) https://grabareva0310.blogspot.com/ Ознайомлення з соціумом, розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (асинхронне) Тема:  "Коли приходить Дід Мороз" Програмовий зміст: : поглибити знання про зиму як пору року, зимові свята; поповнювати словниковий запас; розвивати критичне мислення; розвивати інтерес та бажання познайомитися з традиціями свого народу;прищеплювати їм повагу до національних традицій різних народів світу. Кружляє ніжно білий пух, Міняє зайчик свій кожух Вдягає лиска рукавички, Співають весело синички, Ведмідь

  23.12.2022, П'ятниця Тема блоку: «Зимові пригоди» Тема тижня: «У   містах і селах ходить зимонька весела». Зимуючі птахи Мета: Продовжувати знайомити дітей з життям птахів взимку, особливостями їх поведінки. Учити правильно називати характерні риси птахів. Виховувати дбайливе ставлення та інтерес до птахів.   Запитання до дітей —    Діти,  чи  чули ви лісі  спів пташок? А як ви думаєте, чому? —    Куди відлетіли птахи? —    Чому? —    Дітки, а що в нас взимку взагалі ніяких птахів немає? —    Я вам загадаю загадки, а ви спробуйте їх відгадати і тоді діз наємось, які птахи в нас зимують. Загадки Голос має хриплуватий Колір пір’я сіруватий Це розумна каркарона Звати пташку цю... (ворона)   Хлопчик невеличкий Сіру свитку має Шукає він зернятка, Цвіль-цвірінь співає. (горобчик). Чо р но-білу сукню маю Всі новини в лісі знаю. Блискуче краду ненароком, А звуть усі мене... (сорока). —    Малята, то які птахи в нас зимують? —    А що в